Вот и подходит к концу первая неделя дистанционного обучения. Пора подвести маленькие, но все же итоги.

Обучающиеся и педагоги ОБОУ «Школа-интернат № 2» г. Курска, как и большинство школьников России, с 6 апреля окунулись в новую для многих стихию – стихию дистанционного обучения.

Для организации процесса обучения были созданы группы каждого класса в мессенджерах Viber \ WhatsApp, регистрация обучающихся на портале Учи.ру, в медиатеке издательства «Просвещения». Учителя, специалисты, воспитатели ГПД, педагоги дополнительного образования начали подготовку своих уроков и занятий через призму компьютерных технологий. Немаловажной составляющей стала организация методической помощи родителям детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Обучающиеся активно включились в весьма интересный для них процесс общения: с одной стороны, такой близкий, но и далекий одновременно. Учителя постарались переработать материал таким образом, чтобы дети могли получать его дозировано, конкретно, наглядно с подробными инструкциями по выполнению задания как для ребенка, так и для родителя.

Не забыли и про любимые детьми уроки физкультуры. Упражнения в домашних условиях оказалось выполнять совсем несложно.

А из поделок и рисунков, сделанных обучающимися совместно с родителями в рамках предметов технологии и рисования получится целая выставка.

В рамках реализации программ с помощью дистанционных технологий продолжили свою работу и специалисты школы-интерната (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи). Их главной задачей стала не только адаптация материала для каждого занятия, но и разработка пошаговых методических рекомендаций для родителей по выполнению каждого задания. Несмотря на всё это, дети и родители совместно со специалистами школы-интерната достигают значительных успехов.

Не отстают ото всех и воспитанники групп кратковременного пребывания, которые с помощью родителей под чутким взором специалистов  продолжают получать коррекционно-развивающую помощь.

Продолжили свою работу и воспитатели групп продленного дня, вовлекая детей в мир виртуальных экскурсий, кроссвордов и головоломок, а также педагоги дополнительного образования, предлагая детям сделать своими руками поделки, для изготовления которых каждый найдет все в собственном доме.   (vk77209ls)