17 апреля классные руководители 7-ых  классов Дмитриева Н. В. и Дермелева С. А. в рамках программы воспитательной работы познакомили школьников с особенностями профессии сотрудник ГИБДД и провели классный час  «Профессия – инспектор ГИБДД».

Всем известно, как важно знать  правила, регулирующие обязанности участников дорожного движения. Вот и наше  мероприятие началось с небольшой разминки – викторины на знание правил дорожного движения. Не со всеми вопросами ребята легко справлялись. Некоторые требовали объяснения. Тогда учителя предложили им наглядно, используя презентацию, познакомиться с     профессией «Инспектор         ГИБДД», чтобы школьники  узнали, кто же такой инспектор ГИБДД, какие функции на дороге он выполняет, для чего нужна эта профессия и какое важное  значение она имеет.

Как оказалось, для успешного освоения профессии необходимо обладать определёнными знаниями, умениями и опытом. Профессии обучают специальные учебные центры, курсы. В ГИБДД принимают на работу мужчин либо отслуживших в армии, либо получивших военно–учетную специальность. Важны также и личностные качества: честность, целеустремленность, наблюдательность, ответственность, дисциплинированность, смелость, решительность, настойчивость и находчивость.

Попутно ребята узнали несколько увлекательных фактов из истории создания первой зебры, светофора  и  жезла. Оказывается, первые зебры появились еще 2000 лет назад в Риме. Первая зебра не была рисованной, а состояла из отдельных брусков дерева, уложенных параллельно друг другу. Та зебра, которую мы знаем как полосатую раскраску, появилась не так давно, в сентябре 1953 года,  в Германии  и постепенно распространилась по всему миру. В разработке такой  зебры принимали участие учёные, установившие, что человеческий глаз воспринимает чёрные и белые полосы как тревожный раздражитель. Поэтому на пешеходном переходе водители инстинктивно снижают скорость, а пешеходы становятся внимательнее.

В заключение классного часа ребята посмотрели видеоролик  «Профессия – инспектор безопасности дорожного движения»  об одном  рабочем дне простого инспектора, о плюсах и минусах его работы. А каждый участник мероприятия задумался,  хочет ли он найти себя в этой профессии,  пойти по этому нелегкому, но нужному людям пути.

А мы, учителя, ещё раз предупреждаем ребят о необходимости соблюдения правил дорожной безопасности. Для этого нужно быть внимательнее на дороге, ведь от этого зависит наша жизнь и здоровье.

Дермелева Светлана Александровна

Нет такого ребенка, который не любил бы праздники. Ведь праздник – это веселье, радость, счастье. Но особенно все дети любят спортивные мероприятия. Поэтому воспитанники группы кратковременного пребывания вместе со своими родителями с большим удовольствием 16 апреля приняли участие в областной спартакиаде для детей с ОВЗ и инвалидностью «Делай как мы, делай с нами, делай лучше нас!»

В этот весенний солнечный день в спортивном зале «Центра раннего вмешательства» собрались сильнейшие команды: семьи с детьми, обучающимися в центре психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения, в ОБОУ «Школа-интернат №2», в ОКОУ «Курская школа для детей с ОВЗ «Ступени», воспитанники МКДОУ «Детский сад компенсирующего вида №86».

Основной задачей спартакиады было укрепление внутрисемейных связей между родителями и детьми, создание позитивных отношений между участниками и педагогами и, конечно же, развитие навыков коммуникативной деятельности детей с ОВЗ и инвалидностью, их социальной адаптации.

Участникам спартакиады предстояло пройти 5 конкурсных этапов: представить домашнее задание на тему «Всей семьей вперёд к здоровью», пройти эстафету «Нарисуй солнце», преодолеть полосу препятствий, справиться с квестом «Найди часть и сложи фигуру» и принять участие в конкурсе «Витаминная тарелка».

Наша дружная команда «Рубин» блестяще справилась со всеми этапами. Особо члены жюри отметили слаженность, скорость выполнения заданий и взаимовыручку при прохождении эстафеты, квеста и  преодолении полосы препятствий. Не осталась без внимания судей и оригинальность исполнения и представления командных витаминных блюд: фруктового и овощного салатов, которые так полезны в весеннюю пору и детям и взрослым.

По итогам мероприятия жюри определило победителей в разных номинациях. Наша команда «Рубин» стала победителем в номинации «Скорость и быстрота», с чем мы сердечно поздравляем её участников!

Каждый получил свою награду: родители – благодарность за участие от уполномоченного по правам ребенка при губернаторе Курской области А.О. Коллегаевой, а маленькие участники – детские игровые развивающие наборы. Но для всех без исключения самым ценным подарком стали прекрасное настроение, заряд позитива и радость общения, которые сопровождали нас на протяжении всего праздника и долгое время после его окончания!

Жукова Наталия Петровна

13 апреля в школе-интернате произошло замечательное событие, которое с нетерпением ждали ребята. С театрализованной сказкой «Приключения Буратино, или Золотой ключик» приехали педагоги МБОУ «СОШ №55 им. А.Невского» г. Курска.

Ожидания детей оправдались. Зазвучала музыка, и ребят пригласили в зал. На фоне сказочных декораций котом Базилио, лисой Алисой, распутывает коварный замысел Карабаса-Барабаса, помогает Мальвине, Пьеро и другим сказочным героям приобрести свой кукольный театр.

Особый восторг у ребят вызвала встреча с черепахой Тортиллой и Дуремаром, а пляски лягушат сопровождались громкими аплодисментами детей. По окончании представления сказочные герои вместе с детьми в зале спели песню «Буратино».

Воспитанники долго не отпускали актеров, с интересом рассматривали их костюмы и просто общались. Сладкие подарки от педагогов школы №55 дополнили атмосферу праздника!

Рязанцева Татьяна Петровна, Ткаченко Наталья Ивановна

     Ни для кого не секрет, что образование – это тяжёлый каждодневный труд как для педагогов, так и для самих обучающихся. И нет ничего удивительного в том, что мы каждый год с нетерпением ждём апреля, когда окончательно вступает в свои права весна  и очередной учебный год выходит на финишную прямую.

Чтобы школьная жизнь не казалась будничной и однообразной, необходимы праздники, которые доставляли бы взрослым и детям яркие положительные эмоции. Вот, например, 12 апреля – День Космонавтики. Какое, казалось бы, отношение он имеет непосредственно к нам? Тем не менее, мы каждый год с нетерпением его ждём. А причина тому – ставшие уже доброй традицией соревнования юных авиамоделистов, которые мы и посвящаем этому замечательному празднику.

Вот и в этом году, 13 апреля, на школьной спортивной площадке прошли уже шестые по счёту состязания. Для ребят, давно занимающихся в авиамодельном объединении, это стало уже привычным делом, а для новичков – первая возможность продемонстрировать свои знания и достижения.

Надо сказать, что первоклассники этого года очень активно посещали занятия, причём девочки совсем не выглядели отстающими от мальчиков. Все они успешно освоили теоретическую часть, приобрели и усовершенствовали навыки изготовления простых бумажных самолётиков, а также моделей, предусматривающих использование ножниц и канцелярских принадлежностей. И это не могло не сказаться на результатах.

В соревнованиях приняли участие 24 обучающихся, разделённые на старшую и младшую группы. В младшей группе первое место занял Муранов Захар, второе – Францкевич Виталина, третье поделили Катунин Владислав и Старикова Лидия. В старшей группе с большим отрывом победил «ветеран» нашего объединения Чертков Артём, второй результат показали Голикова Екатерина и Сяпукова Наиля. А вот «бронзу» совершенно неожиданно взял Ковалев Никита. А тем участникам, которым не покорился пьедестал, нужно проанализировать ошибки и сделать правильные выводы. Ведь главный результат   соревнований – это не занятое место, а тот заряд хорошего настроения и приятные впечатления, которые получили участники в процессе борьбы и которые будут побуждать их к новым достижениям.

Российский Дмитрий Вячеславович

Сегодня в России стартует Неделя финансовой грамотности для детей и молодежи. Масштабная акция учит ответственно относиться к деньгам, вести учет доходов и расходов. Воспитанники 2-й школы-интерната одними из первых узнали, как правильно распоряжаться бюджетом.

Облигации, фондовые рынки, банкротство. Термины на слуху, но объяснить их значение может далеко не каждый школьник. Главная задача таких уроков – рассказать детям просто о сложном.

Анна, ученица 10-го класса школы-интерната №2 г. Курска: «Та же инфляция. У многих возникает же вопрос, почему просто не напечатать достаточное количество денег, чтобы все было прекрасно? Оказывается, без инфляции не было бы развития».

Финансы не терпят поспешных решений, говорят специалисты. Подгоняют клиентов чаще всего мошенники. Насторожить должна и гарантия сверхдохода. Это путь не в золотые горы, а к пирамиде. В финансовых вопросах молодежь – одна из наиболее уязвимых социальных групп.

Марина Хмелевская, директор школы-интерната №2 г. Курска: «Эти дети, если они проживают в интернате, то они находятся на полном государственном обеспечении. Соответственно, ни с деньгами, ни с какими-то операциями финансовыми они никогда не сталкиваются. А дети, которые в семье, дети с инвалидностью, часто в семье окружены гиперопекой. И тоже несколько изолированы от социума».

В следующем учебном году в интернате будут изучать азы финансовой грамотности на специальных курсах.

Василий Зуев, советник руководителя службы по защите прав потребителей Центрального банка РФ: «Мы изменили вместе с Министерством образования, нам коллеги очень помогли, нормативно-правовую базу, поменяли требования ФГОСов. Мы запустили создание учебно-методических материалов. Учебники, которые мы подарили интернату, это как раз один из продуктов. Но на его создание ушло 4 года».

Теперь педагогам предстоит адаптировать учебники для детей с ограниченными возможностями здоровья. В этом помогут банковские тьюторы.

В первую неделю Великой Пасхи, называемую ещё Светлой седмицей, состоялось очередное заседание клуба «Читающая мама». Мы собрались в информационно-библиотечном центре нашей школы на урок доброты «Творим добрые дела», где нам предложили поговорить о таких важных понятиях, как добро и доброта.

В ходе беседы нашим детям необходимо было собрать импровизированное солнце, лучами которого должны стать положительные качества человека: добросердечность, ласка, нежность, внимательность, отзывчивость, бескорыстие, скромность и др. Дети справились, и в результате получилось лучистое солнце, которое наполнило нашу аудиторию теплом и светом!

Ребята размышляли, что такое добро, какого человека можно назвать добрым.  Добро нельзя увидеть, но его можно почувствовать через поступки, слова, объятия людей. Вспоминали правила доброты: жалеть других, помогать слабым, не смеяться над недостатками других.

Дети вместе с нами, мамами, делились впечатлениями о прочитанных книгах, рассказывали о главных героях и их поступках. Мы обсудили такие известные произведения как «Цветик-семицветик» и «Дудочка и кувшинчик» В.Катаева, «Калоши и мороженое» М.Зощенко, «Горячий камень» А.Гайдара. В каждом сюжете раскрывались разные качества героев, но все они были объединены одним понятием – доброта.

В качестве творческого задания нам было предложено в технике аппликации создать открытку с изображением яйца – символа возможностей, потенциала, развития и жизни. Поделки получились красочными и разнообразными.

Нам понравилась атмосфера доброжелательности и понимания. Выражаем огромную благодарность Т.Ю. Бастиан и М.Д. Шагаевой.

Виктория Евгеньевна  и Алексей  Протасовы